Restructuring schools. Principal's perceptions of fundamental educational reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hallinger, Philip; Murphy, Joseph; Hausman, Charles
Titel	Restructuring schools. Principal's perceptions of fundamental educational reform.
Quelle	In: Educational administration quarterly, 28 (1992) 3, S. 330-349 Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-161X
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Bildungsreform; Schulreform; Schulleitung; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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