Co-operative development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Edge, Julian
Titel	Co-operative development.
Quelle	In: ELT journal, 46 (1992) 1, S. 62-70Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Lehrerfortbildung; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht; Praxisbezug
Abstract	Neben die in der Lehrerfortbildung ueblichen Formen des "intellektuellen" und "experimentellen" Lernens sollte nach Meinung des Autors ein Verfahren treten, das er "co-operative development" nennt: Zwei Lehrer kooperieren ueber einen laengeren Zeitraum in der Art, dass jeweils einer die Rolle eines "Speakers" uebernimmt, d. h. dass er nach im einzelnen vorgegebenen und beschriebenen Regeln und Techniken seine Unterrichtsideen entwickelt, waehrend der andere als "Understander" ihm zuhoert und gemeinsam mit ihm diese Ideen reflektiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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