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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inEdge, Julian
TitelCo-operative development.
QuelleIn: ELT journal, 46 (1992) 1, S. 62-70    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 2; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337; 0951-0893
SchlagwörterLehrerfortbildung; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht; Praxisbezug
AbstractNeben die in der Lehrerfortbildung ueblichen Formen des "intellektuellen" und "experimentellen" Lernens sollte nach Meinung des Autors ein Verfahren treten, das er "co-operative development" nennt: Zwei Lehrer kooperieren ueber einen laengeren Zeitraum in der Art, dass jeweils einer die Rolle eines "Speakers" uebernimmt, d. h. dass er nach im einzelnen vorgegebenen und beschriebenen Regeln und Techniken seine Unterrichtsideen entwickelt, waehrend der andere als "Understander" ihm zuhoert und gemeinsam mit ihm diese Ideen reflektiert.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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