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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDass, Lucille
TitelDeveloping student teachers' information skills-the AR way.
QuelleIn: English teaching forum, 30 (1992) 2, S. 10-13    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0425-0656
SchlagwörterTagebuch; Lehrerausbildung; Microteaching; Feed-back; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernerorientierung; Methodik; Prozessorientierung; Selbsttätigkeit; Unterrichtsforschung; Unterrichtsplanung
AbstractDie Unfaehigkeit zum unabhaengigen kreativen Denken und Gruppenarbeit, zu Kritik und Selbstkritik vieler Lehramtsstudenten und deren Unselbstaendigkeit veranlasste die Autorin, in ihren Methodik-Kurs zum Thema Sprechen und Hoerverstehen auch das Lehren von Lernstrategien einzubauen. Sie schildert ihre Vorgehensweise in dem Kurs ebenso wie ihre Methode der kritischen Selbstreflexion ihres Unterrichts und der Erprobung von Loesungswegen fuer die dabei identifizierten Probleme (action research).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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