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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBowers, Roger
TitelMemories, metaphors, maxims, and myths: language learning and cultural awareness.
QuelleIn: ELT journal, 46 (1992) 1, S. 29-38    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben 1
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337; 0951-0893
SchlagwörterKultur; Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Stilmittel; Fremdsprachenunterricht; Mythologie
AbstractDa die Beziehung zwischen Sprachenlernen und kulturellem Bewusstsein auf immer groesseres Interesse stoesst, werden in dem Beitrag einige Aspekte dieser Beziehung naeher untersucht. Darueber hinaus sind verschiedene Uebungen abgedruckt, die verdeutlichen, in welcher Weise das kulturelle Bewusstsein im Unterricht gestaerkt werden kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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