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Autor/inAbali, Uenal
TitelDeutschsprachiger Unterricht in tuerkischen Schulen.
QuelleIn: Deutsch lernen, 17 (1992) 3, S. 248-258    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-3675
SchlagwörterBilinguale Schule; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Naturwissenschaften; Türkei
AbstractEin Ueberblick ueber die Entwicklung deutschsprachiger Schulen in der Tuerkei zeigt, dass dort bereits Mitte des 19. Jahrhunderts neben fremdsprachigen auch deutschsprachige Schulen gegruendet wurden. Heute gibt es davon 39. Nach 1980 gewann die deutsche Sprache wieder den zweiten Platz nach dem Englischen. Die deutsche Schule in Istanbul sowie das dortige Gymnasium zaehlen zu den Spitzenschulen der Tuerkei. Der Verfasser geht naeher auf die deutschsprachigen, die Anadolu-Gymnasien ein. Eine Tabelle dokumentiert die Schuelerzahlen und die Zahl der Unterrichtsstunden pro Woche in jedem Fach; Deutsch liegt mit acht Wochenstunden an der Spitze, denn auch einige naturwissenschaftliche Faecher werden laut Plan in deutscher Sprache unterrichtet. Zu den hierzu angefuehrten Problemen dieser Gymnasien gehoeren die ungenuegenden Deutschkenntnisse der Schueler fuer den naturwissenschaftlichen Unterricht. Der Verfasser geht den Gruenden dafuer nach. Das Interesse fuer die deutsche Sprache wie auch fuer fremdsprachige Schulen nimmt zu. Im Modernisierungsprozess der Tuerkei spielen die Generationen, die eine deutsche Schule besucht haben, bereits eine entscheidende Rolle.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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