Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Noé, Alfred |
|---|---|
| Titel | Le discours rapporté. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, 31 (1991) 241, S. V - VI |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Übung; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Kontextualisierung; Schlüsselwort; Textanalyse; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Zusammenfassung |
| Abstract | Der Artikel enthaelt Vorschlaege zur Gestaltung einer Unterrichtseinheit, in der fortgeschrittene Lerner des Franzoesischen erfahren sollen, wie Textinhalte kurz erfasst und dann mit eigenen Worten dargestellt werden koennen. Die Uebungen sind in drei Phasen aufgegliedert, in denen die Schueler jeweils in Kleingruppen zwei vom Lehrer zusammengestellte Textblaetter - bestehend aus (1) ausgeschnittenen Zeitungsueberschriften und (2) Fragen bzw. Aussagen zu den Ueberschriften des ersten Blattes - bearbeiten: Die Schueler sollen durch Erkennen der Schluesselwoerter herausfinden, welche Ueberschriften des ersten Blattes zum Inhalt der einzelnen Aussagen des zweiten Blattes passen (Phase 1), sie sollen Fragen zu den Ueberschriften beantworten (Phase 2) und anschliessend die inhaltlichen Aussagen der Ueberschriften formulieren. Um den Schuelern die Technik der Textproduktion zu erleichtern, werden ihnen je nach Lernniveau Formeln vorgegeben, mit denen sie ihre Saetze beginnen koennen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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