A survival language learning syllabus for foreign travel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nation, Paul; Crabbe, David
Titel	A survival language learning syllabus for foreign travel.
Quelle	In: System : an international journal of educational technology and applied linguistics, 19 (1991) 3, S. 191-201Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0346-251X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Angewandte Linguistik; Mindestwortschatz; Mündlicher Ausdruck; Wortgruppe; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Englisch; Landeskunde; Frequenz; Tourismus
Abstract	Der Artikel stellt einen nach Wortgruppen geordneten "Ueberlebenswortschatz" fuer Reisende in englischsprachigen Laendern dar. Er wurde auf der Grundlage von Interviews mit Lernenden und der Analyse von Reisefuehrern sowie persoenlicher Reiseerfahrung zusammengestellt. Die Eintraege wurden anschliessend hinsichtlich der Kategorien Frequenz und Kombinationsfaehigkeit ueberprueft. Sie sind in acht Kategorien geordnet (z. B. Begruessungs- und Hoeflichkeitsformeln, Zeichen lesen, Unterkunft finden, Essen bestellen, einen Weg erfragen etc.). Abschliessend werden verschiedene Arbeitsmoeglichkeiten mit dem Wortschatz vorgestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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