Group activities in the language classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Savova, Lilia; Donato, Richard
Titel	Group activities in the language classroom.
Quelle	In: English teaching forum, 29 (1991) 2, S. 12-15, 26Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Lehrerrolle; Interaktion; Affektives Lernen; Lernstufe; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lehrerzentrierter Ansatz; Lernerorientierung; Lernziel; Übung; Offener Unterricht; Unterrichtsplanung; Lehrwerk; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Inhaltsbezogenes Lernen; Kritik
Abstract	In gaengigen Lehrwerken fungiert Gruppenarbeit als zusaetzliche oder abschliessende Arbeitsform, der eine Menge meist sturer, auf die Einuebung bestimmter formaler Strukturen gerichteter Uebungen vorausgehen. Die Autoren fordern interaktive Aufgabenstellungen, die inhaltliche und formale Zielsetzungen integrieren, und geben dabei Beispiele fuer verschiedene Lernniveaus.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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