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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorImhoof, Maurice
TitelMaking the most of classroom constraints.
QuelleIn: English teaching forum, 29 (1991) 3, S. 40-41    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0425-0656
SchlagwörterLehrerrolle; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht
AbstractDer geschuetzte Unterrichtsraum hat fuer das Lernen einer Fremdsprache im Vergleich zur voellig offenen natuerlichen Lernumgebung nicht zu unterschaetzende Vorteile, so der Autor. In seinem Artikel erlaeutert er, welche das im einzelnen sind und welche Rolle Lehrer dabei spielen koennen oder sollten.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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