Conversation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Richards, Jack C.
Titel	Conversation.
Quelle	In: TESOL quarterly, 14 (1980) 4, S. 413-432Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Dialog; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Gespräch; Gesprochene Sprache; Landeskunde; Konversation; Antwort; Spontanes Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Konversation; Gesprochene Sprache; Sprachliche Korrektheit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Antwort; Dialog
Abstract	Es werden verschiedene Methoden zur Beschreibung von Konversation besprochen. Die wichtigsten Merkmale der Konversation, naemlich kooperatives Gespraechsverhalten, Realisierung von Sprechakten "adjacency pairs" (zusammengehoerige Teile von Sprechakten der Begruessung, der Beschwerde, der Entschuldigung etc.), Gespraechsanfang und -ende, Themenwahl, Sprecherwechsel, Korrekturen, Grammatik, werden anhand von Beispielen auf ihre Rolle im Fremdsprachenunterricht hin untersucht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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