Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Albrecht, Helga; Zoch, Irene |
|---|---|
| Titel | Grammatik im Fremdsprachenunterricht Deutsch: Die systematische Wiederholung. |
| Quelle | In: Deutsch als Fremdsprache, 27 (1990) 4, S. 199-205 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0011-9741 |
| Schlagwörter | Bewusstmachung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Stoffwiederholung; Übung; Deutsch; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Muttersprache; Wiederholung |
| Abstract | Die Fragen der Behandlung grammatischer Kenntnisse unter dem Gesichtspunkt der systematischen Wiederholung sind ein Gegenstand, mit dem Lehrer aber auch Lehrbuchautoren groessere Schwierigkeiten haben. Gewisse Grundpositionen der systematischen Wiederholung finden im Unterricht zu wenig Beachtung. Die Verfasserinnen resuemieren die hierzu von der Fremdsprachenmethodik gewonnenen Erkenntnisse. Ausgangspunkt sind drei Formen der Wiederholung: die direkte, die immanente und die systematische Wiederholung. Auf jedes dieser Spezifika gehen die Verfasserinnen mit Beispielen ein. Die Wiederholung grammatischer Erscheinungen reicht von Erfassungs-, Einpraegungs- und Einuebungshandlungen bis hin zu Anwendungshandlungen. Die Effektivitaet der systematischen wie auch der dazu gehoerenden selbstaendigen Wiederholung ist durch Bewusstmachung und Anwendung von Lernverfahren zu erhoehen. Bei der Systematisierung ist der Vergleich mit der Muttersprache erforderlich. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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