Zur Arbeit mit der Flanelltafel.

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Autor/in	Stenzel, Klaus
Titel	Zur Arbeit mit der Flanelltafel.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 19 (1989) 3, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Stoffwiederholung; Anfangsunterricht; Hafttafel; Grammatik; Personalpronomen; Possessivpronomen; Reflexivpronomen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Visualisieren; Zeichnung; Wiederholung
Abstract	Der Autor macht Vorschlaege zum Einsatz der Flanelltafel, einem altbekannten Unterrichtsmittel, das bisher hauptsaechlich zur Vokabeleinfuehrung herangezogen wurde, sich jedoch, wie der Artikel zeigt, auch in besonderem Masse zum Training der Pronomen im Anfangsunterricht eignet. Die Hafttafel besitzt hierbei den entscheidenden Vorteil, dass das gesamte Pronomen-Inventar immer wieder innerhalb weniger Minuten wiederholt und reaktiviert werden kann. Der Artikel bietet Beispiele (Illustrationen und dazugehoerige Mustersaetze) zur Vermittlung der englischen Personal-, Possessiv- und Reflexivpronomen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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