Zur Praxis eines faecheruebergreifenden Deutschunterrichts in beruflichen Schulen. - Modell fuer die Analyse wirtschaftskundlicher Texte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pukas, Dietrich
Titel	Zur Praxis eines faecheruebergreifenden Deutschunterrichts in beruflichen Schulen. - Modell fuer die Analyse wirtschaftskundlicher Texte.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 32 (1980) 11, S. 636-651Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Deutschunterricht; Textanalyse; Fächerübergreifender Unterricht; Wirtschaftskunde; Berufsbildendes Schulwesen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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