Fallarbeit im Kontext flexibler Hilfen zur Erziehung. Sozialpaedagogische Analysen und Perspektiven.

Autor/in	Neuberger, Christa
Titel	Fallarbeit im Kontext flexibler Hilfen zur Erziehung. Sozialpaedagogische Analysen und Perspektiven.
Quelle	Wiesbaden: Deutscher Universitaets-Verl. (2004), 207 S.Verfügbarkeit München, Univ. d. Bundeswehr, Diss.
Reihe	Sozialwissenschaft
Zusatzinformation	Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8244-4591-3
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Erziehungshilfe; Flexibilisierung; Dissertation; Jugendhilfe; Ambulante Maßnahme; Hilfeplanung
Abstract	Die Flexibilisierung der Kinder- und Jugendhilfe fuehrt zu grundlegenden Veraenderungen der Organisations-, der Personal- und der Kooperationsstrukturen sowie der Fachlichkeit Sozialer Arbeit und stellt somit neue Herausforderungen an die Praxis der Hilfeerbringung. Welche Moeglichkeiten und Perspektiven sich in diesem Zusammenhang fuer die sozialpaedagogische Fallarbeit und ihre Qualifizierung ergeben, wird im vorliegenden Band naeher beleuchtet. Auf der empirischen Basis von Forschungs- und Beratungsprojekten in Muenchen analysiert Christa Neuberger die wesentlichen Problemstellungen und Kernelemente der sozialpaedagogischen Fallarbeit in flexiblen Hilfen zur Erziehung: Falleingangsverfahren, Fallabklaerung, Fallwahrnehmung durch die Fachkraefte, Beteiligung der AdressatInnen, fallbezogene und falluebergreifende Kooperation, Sozialraumorientierung, Dokumentation und Case Management. Nach Meinung der Autorin spielen die Fachkraefte Sozialer Arbeit im Prozess der Flexierung eine entscheidende Rolle. Neuberger eroeffnet sozialwissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Perspektiven zur weiteren Qualifizierung der Fallarbeit. Praxisdienlich sind ihre an die Handlungssituationen und Rahmenbedingungen der Fachkraefte anknuepfenden Fragen zur Reflexion sozialpaedagogischer Hilfeprozesse. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2006/2