Grammatik im Fremdsprachenunterricht Deutsch: Der Infinitiv.

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Autor/in	Zoch, Irene
Titel	Grammatik im Fremdsprachenunterricht Deutsch: Der Infinitiv.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 25 (1988) 5, S. 260-266Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Deutsch; Grammatik; Infinitiv; Linguistik; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Die Stellung, die die Behandlung des Infinitivs in Lehrbuechern einnimmt, erscheint der Verfasserin als unzureichend. Um eine richtige Zuordnung dieses grammatischen Phaenomens sicherzustellen, ist eine Subkategorisierung des Infinitivs unter linguistischem Aspekt notwendig; es folgen Kriterien fuer die Auswahl und Zuordnung des Infinitivs unter didaktisch-methodischem Aspekt. Er wird wiederholt Gegenstand der Betrachtung sein muessen innerhalb eines Lehrganges, denn er kann nicht so geschlossen dargestellt werden wie etwa der Konjunktiv. Die Verfasserin gibt mit einer Reihe von Beispielen Angebote fuer eine effektive Stoffauswahl und -anwendung, des weiteren auch Hinweise zur Vermittlung und Einuebung des Infinitivs.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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