Adult education and earnings. A 45-year longitudinal study of 834 swedish men.

Autor/inn/en	Tuijnman, Albert; Chinapah, Vinayagum; Faegerlind, Ingemar
Titel	Adult education and earnings. A 45-year longitudinal study of 834 swedish men. Gefälligkeitsübersetzung: Erwachsenenbildung und Einkommen. Eine Laengsschnittuntersuchung von 834 schwedischen Maennern.
Quelle	In: Economics of education review, 7 (1988) 4, S. 423-437Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
DOI	10.1016/0272-7757(88)90034-9
Schlagwörter	Lebensalter; Einkommen; Berufsausbildung; Berufliche Stellung; Karriere; Qualifikationsniveau; Erwachsenenbildung; Quantitative Angaben
Abstract	Forschungsmethode: Regressionsanalyse, empirisch, Laengsschnitt. Gegenstand des Beitrags sind die Auswirkungen der Erwachsenenbildung auf beruflichen Status und Einkommen in verschiedenen Erwerbsphasen: im Jugendalter, mittleren Alter und spaetem Alter. Die Ergebnisse von Langzeitstudien zeigen, dass das erreichte Niveau der Erstausbildung (einschl. der Hochschulausbildung) als soziooekonomischer Schichtungseffekt funktioniert. Der direkte Effekt der Erstausbildung auf den beruflichen Status nimmt im Alter von 30 bis 52 ab, waehrend der Effekt der Erwachsenenbildung von 35 bis 52 zunimmt. Erwachsenenbildung vermag die Auswirkungen der Erstausbildung auf den beruflichen Status zu verstaerken. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)