Developments in interactive video.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hill, Brian
Titel	Developments in interactive video.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 87 (1988) 6, S. 591-599Verfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Bildplatte; Medien; Interaktion; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Einzelarbeit; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Erwachsenenbildung; Forschungsbericht; Videorecorder
Abstract	Bei interaktivem Video steuert ein Computer einzelne, auf Videoband bzw. Bildplatte aufgezeichnete Bilder oder beliebig lange Passagen punktgenau an und ermoeglicht so, im Zusammenspiel mit Uebungsaufgaben, die der Computer in Abhaengigkeit von der Leistung des Schuelers variiert, verzweigte Lernwege und adaptives Ueben. Um derzeitges und zukuenftiges Potential dieser Hardwarekonfiguration besser einschaetzen zu koennen, hat der Autor ein zweiphasiges Forschungsprojekt aufgelegt, ueber das hier berichtet wird. Zunaechst wurde eruiert, welche Ausbildungsobjekte ausserhalb von Universitaet und Schule bereits existieren. In England wurden mehr als 100 gefunden. Dann wurden vorhandene Materialien fuer den Englisch- und Franzoesischunterricht (Bildplatte und VHS-Recorder) adaptiert und erprobt. Bei den Versuchspersonen handelte es sich um Erwachsene, die in jeweils zwei Sitzungen verschiedene Uebungen an der BBC-Serie "Dès le Début" absolvierten. Einige der Uebungen werden kurz erlaeutert, und es wird mitgeteilt, dass die interaktiven Videouebungen auf positiven Widerhall stiessen. Der Autor warnt jedoch aus Kompatibilitaets-, aus Arbeits- und aus oekonomischen Gruenden vor uebertriebenen Hoffnungen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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