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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFraser, Catherine C.
TitelTeaching language and culture with a student collaborator.
QuelleIn: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 21 (1988) 1, S. 109-112Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0042-062X
SchlagwörterZeitung; Lernklima; Hilfslehrkraft; Didaktische Grundlageninformation; Tonbandmaterial; Deutsch; Gegenwartsliteratur; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Deutschlandbild
AbstractDie Autorin beschreibt ihre Erfahrungen bei der Durchfuehrung von Deutschkursen in Zusammenarbeit mit Studenten in der Funktion von Hilfslehrern. Ausgewaehlt als Hilfslehrer wurden Studenten, die von einem Aufenthalt in einem deutschsprachigen Land zurueckgekommen waren, und so ihre verbesserten sprachlichen und landeskundlichen Kenntnisse sowie ihren Enthusiasmus ueber die neugewonnenen Eindruecke in den Unterricht einbringen konnten. Bei dem in dieser Weise erstmals durchgefuehrten Kurs lag der Schwerpunkt auf der Untersuchung des Deutschlandbildes in der zeitgenoessischen Literatur, wobei auch Zeitungsartikel oder Tonbandmaterialien zum Einsatz kamen. Die Aufgabe des Hilfslehrers bestand in Zusammenarbeit mit den Lehrern hauptsaechlich in der Vorbereitung des Kurses, d. h. in der Auswahl der Literatur, Erarbeitung eines Konzepts sowie in der Leitung der Sitzung. Der Kurs selbst zeichnete sich durch eine wesentlich aktivere Beteiligung der Studenten, zurueckzufuehren auf ein entspanntes Lernklima, aus.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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