Pour une véritable compréhension orale.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mauriac, Paul
Titel	Pour une véritable compréhension orale.
Quelle	In: Le français dans le monde, (1987) 210, S. 40-46Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Interview; Test; Rundfunk; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Fortgeschrittenenunterricht; Audiovisuelles Medium; Lehrmaterialentwicklung; Sprachlaborarbeit; Hörverstehensübung; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch
Abstract	Der Artikel richtet sich besonders an die Lehrer des Franzoesischen als Fremdsprache, die zur Schulung des Hoerverstehens das Sprachlabor benutzen und dabei meist aufgrund der Schwaechen des Marktes in diesem Bereich gezwungen sind, ihr eigenes didaktisches Material zu entwickeln. Der Autor zeigt am konkreten Beispiel eines Radiointerviews, wie entsprechende Uebungen und Tests fuer die Schulung des Hoerverstehens im Fortgeschrittenenunterricht entwickelt werden koennen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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