Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Karcher, Guenther L. |
|---|---|
| Titel | Muttersprachliches gleich fremdsprachliches Lesen? |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 18 (1987) 3, S. 22-27 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Text; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Muttersprachlicher Unterricht; Kontrastierung |
| Abstract | Dem Lesen im Rahmen der Fremdsprachendidaktik kam jahrelang wenig Beachtung zu. Dies verhaelt sich jetzt anders. Der Verfasser spricht sich fuer die Entwicklung einer Lehre des fremdsprachlichen Lesens aus, einer Legetik, die sich vom muttersprachlichen Lesen etwa dadurch unterscheidet, dass Unwesentliches im Text weggelassen werden kann. Es geht vielmehr um Wortidentifikation, Satzbedeutung und Sinnfindung eines ganzen Textes oder auch um die Bestimmung von Textsorten. Der Beitrag befasst sich eingehend mit diesen Punkten, verzichtet aber vorerst auf die Angabe praktischer Konsequenzen, denn die Fremdsprachenlegetik steht noch in ihren Anfaengen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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