Quantitative Ansätze für die wissenschaftliche Analyse beruflicher Weiterbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Rolf
Titel	Quantitative Ansätze für die wissenschaftliche Analyse beruflicher Weiterbildung.
Quelle	In: GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung, 14 (2003) 3, S. 113-117Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Bildungsforschung; Berufliche Fortbildung; Berufsbildung; Statistik; Weiterbildung; Weiterbildungsverhalten; Qualität
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2004_(CD)

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