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AutorRoquigny, Philippe
TitelL'ordinateur: un outil pour le professeur de français langue étrangère?
QuelleIn: Zielsprache Französisch, 18 (1986) 3, S. 133-138    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben; Grafiken
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6203
SchlagwörterKünstliche Intelligenz; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Software; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Hardware; Mikrocomputer; Textverarbeitung; Bibliografie
AbstractAls Auftakt zu einer Serie von Spezialartikeln in kommenden Nummern der Zeitschrift gibt der Autor eine allgemeinverstaendliche Einfuehrung in den Gebrauch des Computers, der als ein natuerliches Werkzeug in der Hand des Fremdsprachenlehrers angesehen wird. Die beiden Elemente, aus denen sich das Werkzeug "Computer" zusammensetzt, sind der Computer selbst mit seiner Peripherie und die Software. Letztere wird unterteilt in "logiciels" (Anwenderprogramme) und "didacticiels" (sprachdidaktisch ausgerichtete Software). Unter Verweis auf zukuenftige Artikel beschraenkt sich der Verfasser auf eine Grobklassifikation der "didacticiels" in traditionelle Uebungstypen (Multiple Choice; Transformation; Memorisierung), Textmanipulationsverfahren und Uebungen, die sich Elementen der kuenstlichen Intelligenz bedienen. Ein abschliessender Blick gilt den Moeglichkeiten der Telematik. Der Aufsatz wird ergaenzt durch eine Kurzbibliographie und ein Verzeichnis von Softwareherstellern.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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