L'ordinateur: un outil pour le professeur de français langue étrangère?

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Autor/in	Roquigny, Philippe
Titel	L'ordinateur: un outil pour le professeur de français langue étrangère?
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 18 (1986) 3, S. 133-138Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Hardware; Mikrocomputer; Textverarbeitung; Bibliografie
Abstract	Als Auftakt zu einer Serie von Spezialartikeln in kommenden Nummern der Zeitschrift gibt der Autor eine allgemeinverstaendliche Einfuehrung in den Gebrauch des Computers, der als ein natuerliches Werkzeug in der Hand des Fremdsprachenlehrers angesehen wird. Die beiden Elemente, aus denen sich das Werkzeug "Computer" zusammensetzt, sind der Computer selbst mit seiner Peripherie und die Software. Letztere wird unterteilt in "logiciels" (Anwenderprogramme) und "didacticiels" (sprachdidaktisch ausgerichtete Software). Unter Verweis auf zukuenftige Artikel beschraenkt sich der Verfasser auf eine Grobklassifikation der "didacticiels" in traditionelle Uebungstypen (Multiple Choice; Transformation; Memorisierung), Textmanipulationsverfahren und Uebungen, die sich Elementen der kuenstlichen Intelligenz bedienen. Ein abschliessender Blick gilt den Moeglichkeiten der Telematik. Der Aufsatz wird ergaenzt durch eine Kurzbibliographie und ein Verzeichnis von Softwareherstellern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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