Stundenbild. ZF-Schwerpunkt: Praxis des Franzoesischunterrichts fuer Erwachsene.

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Autor/in	Gotter, Uta
Titel	Stundenbild. ZF-Schwerpunkt: Praxis des Franzoesischunterrichts fuer Erwachsene.
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 18 (1986) 3, S. 144-146Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsstunde; Sprachlaborarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Erwachsenenbildung; Volkshochschule
Abstract	Die Skizzierung eines Stundenbilds, das auch Sprachlaboruebungen einbezieht, beruht auf der Arbeit mit dem Lehrbuch A bientôt 2/ Dossier 1-4. Als Lehrziel des in vier Phasen gegliederten Unterrichts gibt die Autorin Lernzuwachs im Verstehen eines franzoesischen authentischen Dialogs, erstes Andwenden von Formen des "discours indirect" und das Erkennen, wie der "discours indirect" im Franzoesischen funktioniert, an.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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