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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enArndt, Horst; Janney, Richard W.; Schaffranek, Gerald
TitelA neurological view of prosody and its importance in human communication.
QuelleIn: Die neueren Sprachen, 85 (1986) 5-6, S. 581-610Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3576; 0342-3816
SchlagwörterAffekt; Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Lehrerfortbildung; Sachinformation; Grammatik; Semantik; Sprache; Englischunterricht; Prosodie; Neurologie; Sprachbehinderung
AbstractDie Autoren entwickeln einen als "integrativ" etikettierten Ansatz zur Beschreibung des Verhaeltnisses von Prosodie und Sprache. Sie versuchen dadurch, zwischen dem "propositionalen" (Prosodie steht in Abhaengigkeit von der Grammatik) und dem "nicht- propositionalen" Ansatz (Prosodie ist unabhaengig von der Grammatik) zu vermitteln. In der Literatur zur Neuro- Pathologie des Neokortex, die sie ausbreiten, finden sie Unterstuetzung fuer ihr integratives Modell, welches der Ansicht verpflichtet ist, dass verbale, prosodische und andere kommunikative Aktivitaeten auf einen gemeinsamen Ursprung, den menschlichen Organismus, zurueckgefuehrt werden koennen. Der Prosodie lassen sich danach zwei propositionale (semantische und grammatische) Funktionen und drei nicht-propositionale Funktionen (Darstellung von Emotion, Motivation und Intensitaet) zuschreiben. Die Umsetzung des integrativen Modells in konkreten Unterricht vollziehen die Autoren am Beispiel eines vom British Council entwickelten Kurses nach.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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