Die FDJ an den Schulen der DDR - Chancen und Grenzen der Funktionswahrnehmung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Giessmann, Barbara
Titel	Die FDJ an den Schulen der DDR - Chancen und Grenzen der Funktionswahrnehmung.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie. Beiheft, (1990) 1, S. 91-104Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-3360
Schlagwörter	Befragung; Empirische Untersuchung; Schüler; Interessenvertretung; Partei; Sozialismus; Freie Deutsche Jugend; Jugendverband; Deutschland-DDR
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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