Lesetechnische und rechtschriftliche Sicherung eines Merktextes aus der Heimat- und Sachkunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Puttich-Becke, Marion
Titel	Lesetechnische und rechtschriftliche Sicherung eines Merktextes aus der Heimat- und Sachkunde.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 7 (1985) 7, S. 11-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Schuljahr 02; Übung; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Ohr; Deutsch; Schreibübung; Lesekompetenz; Lesenlernen; Leseübung; Rechtschreibung; Schreibunterricht; Sachunterricht; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Es soll ein Merktext aus der Heimat- und Sachkunde lesetechnisch und rechtschriftlich gesichert werden. Zuvor war das Thema 'Was unsere Ohren koennen' durchgenommen worden und es wurde eine Anzahl von Begriffen erarbeitet und inhaltlich gefuellt. Das Einpraegen der entsprechenden Wortbilder wird geuebt und ueberprueft. Wert gelegt wird hierbei auf das Foerdern des Symbolverstaendnisses vermittels Piktogrammen. Als Lernziele sollen die Schueler u. a. die Woerter als Ganzwoerter erkennen und den Text fluessiger lesen koennen, Wortbilder durchstrukturieren koennen, Woerter auf- und abbauen, die Signalgruppe -ren auch in anderen Woertern wiedererkennen (Zusatzaufgabe). Lernhilfen sind u. a. Tafelbild (abgedruckt), Bilder und Piktogramme, Ball, Taschenlampe, Arbeitsblatt (Kopiervorlage), Wortkarte zum Klappen. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. Unterrichtsgegenstand: Lesetechnische und rechtschriftliche Sicherung eines Merktextes.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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