Suchtprävention und Religionsunterricht?

Autor/in	Grün, Karl
Titel	Suchtprävention und Religionsunterricht?
Quelle	In: Pädagogische Welt, 49 (1995) 7, S. 311-315Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Kommunikation; Sinneseindruck; Lebensbezug; Grundschule; Primarbereich; Übung; Unterrichtsmethode; Sucht; Religionsunterricht; Sinnfrage; Suchtprävention; Prävention
Abstract	Zusammenhänge zwischen religiöser Erziehung und Bildung, sowie zwischen Suchtprävention und religiöser Erziehung, werden dargestellt. Zu den suchtpräventationsrelevanten Grundsätzen zählt der Autor die Entfaltung von Vertrauen, die Entwicklung von Lebensfreude, die Stärkung des Lebensmutes und das Aufzeigen des Lebenswertes. Die Grundsätze werden erläutert und mit Bibelzitaten belegt. Es wird aufgezeigt, daß der derzeitige Lehrplan für den Religionsunterricht in der Grundschule wertvolle Ansatzpunkte bietet, theologisch begründete und lebensbedeutsame Antworten zu Sinnfragen zu geben und damit suchtpräventiv zu wirken. Um die Ziele - Stärkung der Schülerpersönlichkeit, Sinnfindung, Suchtvorbeugung - zu erreichen, werden im Religionsunterricht verschiedene Methoden eingesetzt. Beschrieben werden der Einsatz fachspezifischer Arbeitsweisen (Wege des sich-öffnens), der Einsatz kommunikativer Übungen (Wege zur Ich- und Du-Fähigkeit), der Einsatz lebenspraktischer Übungen (Wege zur Lebensgestaltung) und der Einsatz biblischer Perikopen (Wege zum Leben mit Jesus Christus). (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)