Musikkritik. Ein Unterrichtsversuch fuer d. gymnasiale Oberstufe.

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Autor/in	Herwig, Johannes
Titel	Musikkritik. Ein Unterrichtsversuch fuer d. gymnasiale Oberstufe.
Quelle	In: Musik & Bildung, 17 (1985) 5, S. 323-326Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Grundkurs; Unterrichtsmaterial; Konzertbesuch; Musikkritik; Musikunterricht; Symphonie; Berlioz, Hector
Abstract	Es handelt sich um ein Unterrichtsprojekt eines Grundkurses Musik der Klasse 11 in der gymnasialen Oberstufe. Den Begruendungsansatz liefert die Vorstellung eines interdisziplinaeren Musikunterrichts, mit dessen Hilfe Musik wieder an Lebendigkeit und Naehe zu gesellschaftlicher Realitaet gewinnen soll. Es werden daher neben auffuehrungskritischen, vor allem werkkritische Aspekte behandelt. Im Zentrum des Projekts stehen Berlioz 'Symphonie Fantastique', sowie 2 historische Kritiken dieses Werkes (Schuhmann, Fetis). Das Unterrichtsvorhaben umfasst 4 Doppelstunden, einen 'Hoer'-Treff und einen Konzertbesuch. Der Text enthaelt eine kurze Schilderung der Unterrichtssequenzen, wobei der Auswertung der Unterrichtsergebnisse besondere Bedeutung zukommt. Die fachwissenschaftlichen Hintergruende sowie didaktisch-methodische Grundlagen werden in groben Zuegen dargestellt. Dem Text ist eine Literaturliste nachgestellt. Unterrichtsgegenstand: Musikkritik: Berlioz, Symphonie Fantastique.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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