Der Lehrer und die Aggression: Taeter-Opfer-Retter.

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Autor/inn/en	Grau, Herwig; Seidler, Burkhard
Titel	Der Lehrer und die Aggression: Taeter-Opfer-Retter.
Quelle	In: Lehrer-Journal, 53 (1985) 11, S. 434-437Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Aggression; Konflikt; Schule; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Interaktion; Sachinformation; Unterricht
Abstract	Anhand von Interviews mit Lehrerkollegen zum Thema 'Aggression des Lehrers' schildern die Autoren zahlreiche Erscheinungsformen aggressiven Lehrerverhaltens waehrend des Schulunterrichts. Die 'Aggression' wird als elementarer Bestandteil menschlicher Charaktereigenschaften verstanden, sodass im Mittelpunkt der Betrachtung der Umgang mit der oftmals unbewusst ablaufenden Aggressivitaet des Lehrers steht. Die verschiedenen Aggressionsformen lassen sich nicht nur auf die Persoenlichkeitsstruktur des Lehrers zurueckfuehren, sondern sind gleichfalls das Ergebnis der schulspezifischen kommunikativen Interaktion zwischen dem Lehrer und den Schuelern. Um den krassen Widerspruch zwischen den paedagogischen Idealvorstellungen und der beobachtbaren Unterrichtspraxis aufzufangen, sollte der Lehrer seine eigene Aggressivitaet bereits in der Entstehungsphase kontrollieren koennen. Ein mittlerer 'Erregungszustand' wird fuer das Lernen als besonders guenstig angesehen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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