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Autor/inFranke, Peter
TitelWarum ist Entwicklungshilfe unbedingt noetig, Herr Minister?
QuelleIn: Pädagogische Welt, 39 (1985) 3, S. 107-111Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterEinstellung (Psy); Psychologie; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Fotografie; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Frieden; Friedenspädagogik; Bild; Entwicklungshilfe; Sozialkunde
AbstractAngesichts der Unterentwicklung des allgemeinen wie schulischen Bewusstseins ueber die Bedeutung und Problematik des Nord-Sued-Konflikts versucht die Unterrichtseinheit, das Bewusstsein fuer die Notwendigkeit von Entwicklungshilfe bei den Schuelern zu wecken und in diesem Zusammenhang vor allem deren Beitrag zur Friedenssicherung in der Welt zu verdeutlichen. Die in allen Aspekten detailliert beschriebene Unterrichtsstunde stellt den Abschluss einer Lernsequenz dar, in der die sozialen/humanitaeren und wirtschaftlichen Gruende fuer Entwicklungshilfe behandelt wurden. Sachbezogene Hinweise zum komplexen Thema der Entwicklungshilfe und -politik geben einerseits Auskunft ueber den Standort des Autors in dieser Frage, andererseits sollen sie auch den Kenntnisstand der Schueler markieren, an den in der Stunde ueber den Zusammenhang von Entwicklungshilfe und Friedenssicherung angeknuepft wird. Der Unterrichtsvorschlag zur Vermittlung dieser Problematik sieht als methodisch unabdingbares Mittel den Filmeinsatz an, mit dessen anschaulicher Hilfe die Schueler im wesentlichen erkennen sollen, dass der Frieden bedroht wird durch die Spannung, die aus der Diskrepanz zwischen Besitz und Nichtbesitz entsteht, wie sie kennzeichnend ist fuer das Verhaeltnis zwischen Industrie- und Entwicklungslaendern. Unterrichtsgegenstand: Unterrichtsversuch zum Zusammenhang von Entwicklungspolitik und Friedenssicherung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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