Laerm: Berufsrisiko Nr. 1! An wem liegt's? Was tun?

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Autor/inn/en	Rosenbruch, Agnes; Jungk, Dieter
Titel	Laerm: Berufsrisiko Nr. 1! An wem liegt's? Was tun?
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 7 (1985) 40, S. 23-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Text; Technikunterricht; Lärm; Lärmschutz; Arbeitsplatz; Betriebserkundung
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zur Laermproblematik generell geht es in der Unterrichtseinheit um den Einzelaspekt der Laermerzeugung und -einwirkung am Arbeitsplatz. Die Schueler sollen Laerm als Umweltproblem erkennen und alle damit verbundenen Schaedigungen benennen koennen. Nach der Konfrontation mit dem Thema anhand eines Textes oder durch die Darstellung des Lehrers entwickeln die Schueler Arbeitshypothesen, die sie in Gruppen bearbeiten und anschliessend im Plenum diskutieren. In der zweiten Unterrichtsphase geht es um die Erarbeitung von Hintergrundwissen und um die Vorbereitung und Durchfuehrung von ausserschulischen Erkundungen anhand von Frageboegen, die Betrieben, Aemtern und betroffenen Einzelpersonen vorgelegt werden. Am Ende der Unterrichtseinheit steht ein abschliessender Bewertungsversuch. Unterrichtsgegenstand: Laerm (am Arbeitsplatz): Laermwirkung, Laermbekaempfung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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