Paradigma und Pädagogik. Wissenschaftsanalytische Untersuchungen im Spannungsfeld zwischen Pädagogik, Therapie und Wissenschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stephenson, Thomas
Titel	Paradigma und Pädagogik. Wissenschaftsanalytische Untersuchungen im Spannungsfeld zwischen Pädagogik, Therapie und Wissenschaft.
Quelle	Wien: Empirie-Verl. (2003), 635 S.Verfügbarkeit Zugl.: Wien, Univ., Habil.-Schr., 2003.
Reihe	Paradigmatologie und Wissenschaftsanalyse
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-902227-30-3
Schlagwörter	Pädagogik; Wissenschaftstheorie; Paradigma
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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