A different use for French songs in the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Melpignano, Richard J.
Titel	A different use for French songs in the classroom.
Quelle	In: Foreign language annals, (1980) 6, S. 455-457Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Diktat; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch; Lied
Abstract	Franzoesische Chansons und Lieder werden als eine bisher zu wenig genutzte Quelle fuer die Steigerung der Hoerverstehensfaehigkeit im Fremdsprachenunterricht angesehen. Es wird gezeigt, in welcher Weise die von der Platte auf Kassette ueberspielbaren Lieder auch zur Vergroesserung des verfuegbaren Vokabulars sowie zum besseren Verstaendnis des gesprochenen Franzoesisch unter Stoerschall genutzt werden koennen. Eine Auswahldiscographie ist beigegeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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