Leistungsmessung - Kooperation unter Lehrern.

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Autor/in	Dusel, Guenter
Titel	Leistungsmessung - Kooperation unter Lehrern.
Quelle	In: Lehrer-Journal, 52 (1984) 6, S. 265-268Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Objektivität; Testaufgabe; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Hauptschule; Leistungsbeurteilung; Objektivierte Leistungsprüfung; Didaktik; Methodik; Sachinformation; Deutsch; Rechtschreibung; Mathematik; Mathematikunterricht; Erfahrungsbericht; Kooperation; Leistungsmessung
Abstract	Erfahrungen und Ergebnisse einer Arbeitsgruppe Wuerzburger Hauptschullehrer zur objektiven Leistungsmessung im rechtschriftlichen und mathematischen Leistungsvergleich. Der Planung und dem Zusammentragen geeigneter Tests folgte die Ueberpruefung in einigen Klassen verschiedener Schulen. Aufgrund der gewonnenen Ergebnisse wurden die Tests ueberarbeitet und nochmals erprobt. Zusammenfassend zeigte sich, dass es gravierende Unterschiede in den Klassenniveaus gibt, doch koennen objektivierte Leistungsmessungen dem Lehrer helfen, die Klasse in ein weitgreifendes Leistungsfeld einzuordnen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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