Ueber den Zusammenhang zwischen der paedagogischen Aufklaerung im 18. Jahrhundert und der Heilpaedagogik.

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Autor/in	Selbmann, Frank
Titel	Ueber den Zusammenhang zwischen der paedagogischen Aufklaerung im 18. Jahrhundert und der Heilpaedagogik.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 11 (1984) 3, S. 345-355Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Wissenschaftlichkeit; Sonderpädagogik; Theoretische Schrift; Theorie; Bardt, Carl Friedrich; Deinhardt, Heinrich Marianus; Georgens, Jan Daniel; Pestalozzi, Johann Heinrich; Rousseau, Jean-Jacques
Abstract	Anhand des ersten deutschen wissenschaftlichen Handbuchs der Heilpaedagogik von 1863 wird untersucht, wie Aspekte paedagogischen und aufklaererischen Gedankenguts von den Autoren des Handbuchs Georgens und Deinhardt aufgegriffen worden sind. Die Auseinandersetzung Georgens' und Deinhardts mit den Schriften von Rousseau, Bardt und Pestalozzi bildet den Ausgangspunkt einer eigenstaendigen heilpaedagogischen Theorie und Praxis und wird ausfuehrlich dargestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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