Balancing activities: A unit-planning game.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harmer, Jeremy
Titel	Balancing activities: A unit-planning game.
Quelle	In: ELT journal, 38 (1984) 2, S. 91-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Schüler; Motivation; Sachinformation; Unterrichtsplanung; Lernspiel; Englischunterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Unterrichtsplanung - die Umsetzung des Lehrplans in das konkrete Unterrichtsgeschehen - wird hier in spielerischer Form mit den Kursteilnehmern gemeinsam erarbeitet. Ziel des Verfahrens ist es, diese zu ermutigen, ueber Inhalte und Methodik nachzudenken. Die Lerner sollen den Lernstoff in sinnvolle Lerneinheiten gliedern. Neben allgemeinen Hinweisen fuer die Durchfuehrung dieser Spielform findet sich die genaue Beschreibung einer Version, die in Mexiko mit einer heterogenen Lerngruppe erprobt worden ist. Der Ablauf ist auch in tabellarischer Form verdeutlicht. Kommentare und Reaktionen der Teilnehmer sowie Hinweise auf moegliche Modifikationen vervollstaendigen den Artikel.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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