Sprachliche Uebungen im Franzoesischunterricht der gymnasialen Oberstufe.

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Autor/in	Becker, Norbert
Titel	Sprachliche Uebungen im Franzoesischunterricht der gymnasialen Oberstufe.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 30 (1983) 3, S. 242-251Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Fachdidaktik; Grammatik; Grammatikübung; Sprachgebrauch; Stil; Wortschatz; Französischunterricht; Regelkenntnis
Abstract	Im Gegensatz zu den curricularen Festlegungen fuer die Sekundarstufe I gibt es fuer den Frnzoesischunterricht der Sekundarstufe II keine klaren Definitionen bezueglich der Rolle von Sprachuebungen.- Der Autor vergleicht zunaechst werden die unterschiedlichen Anforderungen der beiden Schulstufen miteinander, um dann auf die Spracharbeit an der Oberstufe einzugehen. Wortschatzuebungen zum metasprachlichen Vokabular, zu den 'centres d'interet' und zu den 'familles de mots' werden vorgeschlagen. Die zu uebenden grammatischen Strukturen werden gegliedert in bereits auf der Sekundarstufe I behandelte und neu zu erwerbende. Methodische Anregungen ergaenzen die Ausfuehrungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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