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Autor/inTischer, Wolfgang
TitelEvolution am Beispiel von Hormonen.
QuelleIn: Unterricht Biologie, 5 (1981) 58, S. 33-38Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5260
SchlagwörterSchuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Gymnasium; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Evolution; Hormon; Zoologie; Steuerung; Grafische Darstellung; System
AbstractNach einer praezisen Sachanalyse werden fuenf Unterrichtsstunden fuer einen Oberstufenkursus vorgestellt, der ueber Kenntnisse zur Wirkungsweise der Hormone und zur Proteinbiosynsthese verfuegt. Einem Arbeitspapier entnehmen die Schueler die Verknuepfung von Nerven- und Hormonsystem. Eine Ausweitung dieses Wissens auf das gesamte Tierreich fuehrt zur Frage nach der Evolution der Neurohormone. Dazu werden die Hormone aufgrund funktioneller und struktureller Aehnlichkeiten, die durch Arbeitspapiere und Tafelskizzen vermittelt werden, in zwei Familien unterteilt, die von einer 'Ursubstanz' durch DNS-Veraenderung entstanden sind. Nachdem die Schueler die Entwicklung hypothetisch nachvollzogen haben, untersuchen sie, inwieweit die Neurohormone als Belege fuer die Evolution der Wirbeltiere gelten koennen. Unterrichtsgegenstand: Evolution am Beispiel von Hormonen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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