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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorKanter, Gustav O.
TitelThesen zum Selbst- und Fremdverstaendnis der Schule fuer Lernbehinderte.
QuelleIn: Sonderschule in Niedersachsen, (1981) 4, S. 6-8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterErziehungsziel; Bildungspolitik; Sonderpädagogik; Sonderschule; Diskussion; Funktion (Struktur); Maßnahme; Selbstverständnis; Theoretische Schrift; Zukunft; Lernbehinderter
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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