Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ahbe, Horst |
|---|---|
| Titel | Die kubischen Parabeln im computerunterstuetzten Unterricht. |
| Quelle | In: Praxis der Mathematik, 23 (1981) 9, S. 257-265 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7042 |
| Schlagwörter | Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Unterrichtsentwurf; Computer; Unterrichtsmaterial; Parabel; Programmiersprache; Analytische Mathematik; Kurvendiskussion; Mathematik; Mathematikunterricht; Grafische Darstellung; BASIC |
| Abstract | Um Beispiele Kubischer Parabeln aufzustellen, werden Computerprogramme von Schuelern erarbeitet und danach Bildpunkte von 10 - 12 kubischen Parabeln auf dem Bildschirm dargestellt. Durch mehrfaches Variieren der Intervallgrenzen gewinnen die Schueler ein zutreffendes Bild von dem, was man unter einer kubischen Parabel versteht und erhalten als Ergebnis, dass jede kubische Parabel genau zu einem ihrer Punkte symmetrisch ist. Eine weitere Aufgabe der Schueler besteht darin, ein verfeinertes Programm mit Hilfe des Taschenrechners so herzustellen, dass eine Verschiebung des Koordinationssystems stattfindet, so dass der Ursprung des neuen Systems mit dem Symmetriezentrum der Parabel zusammenfaellt. Durch die Anschauung auf dem Bildschirm wird es moeglich, die Nullstellen abzulesen. Extremwertaufgaben und Kurvendiskussionen bieten sich zu Uebungszwecken an. Unterrichtsgegenstand: Die kubischen Parabeln im computerunterstuetzten Unterricht. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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