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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
In diesem vorgestellten Unterrichtsprojekt werden gemeinsam von deutschen und auslaendischen Kindern Klassenzeitungen hergestellt. Die Arbeit an der Zeitung ermoeglicht es, einander naeher kennenzulernen, die eigene Kultur und die Konfliktfelder mit der fremden Kultur in Wort und Bild darzustellen. Als erster Schritt zur Umsetzung des Zeitungsprojekts wurden Inhalte aufgelistet, die die Schueler behandeln wollen. Dann wurden Kontakte zu ausserschulischen Institutionen angeknuepft und in kleinen Gruppen Erfahrungen gesammelt und fuer das Projekt ausgewertet. Die Durchfuehrung des Projekts zeigt, dass viele Lernprozesse in Gang gebracht wurden, die den Schuelern Spass machten. Unterrichtsgegenstand: Kulturaustausch durch eine Klassenzeitung.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0173-1815
Pommerin, Gabriele: Klassenzeitungen - damit man sich besser kennenlernt. 1981.
2041208
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