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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inJenchen, Hans-Joachim
TitelEinfuehrung der Bruchzahlen.
QuelleIn: Ehrenwirth-Hauptschulmagazin, 6 (1981) 8, S. 35-38Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-580X
SchlagwörterSchuljahr 06; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Bruchrechnung; Grundrechenart; Mathematikunterricht
AbstractDie Schueler lernen die Darstellungs- und Schreibweise von Bruechen und dass die Menge aller gleichen Brueche als Zahl (Bruchzahl) aufgefasst werden kann. Gliederung: Der Bruch als Teil eines Ganzen; herstellen von einem Bruch (Achtel) aus verschiedenen Bezugsganzen; Brueche darstellen - Brueche erkennen und benennen; vom Bruchteil zum Ganzen. Unterrichtsgegenstand: Einfuehrung in die Bruchzahl.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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