Methodische Anregungen fuer das Experimentieren mit dem Bolzensprenger (Kl.5/6).

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Autor/in	Volkmer, Martin
Titel	Methodische Anregungen fuer das Experimentieren mit dem Bolzensprenger (Kl.5/6).
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 28 (1980) 12, S. 416-420Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5479
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Förderstufe; Experiment; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Fotografie; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Stoff (Chem); Bauanleitung; Längenausdehnung; Mechanik; Physikunterricht; Ausdehnung
Abstract	Da der mechanische Vorgang, der hinter dem Experiment mit dem Bolzensprenger steht, fuer Schueler der Klassenstufe 5/6 - dort wird es oft vorgefuehrt - gar nicht so leicht zu verstehen ist, sind besondere methodische Ueberlegungen erforderlich, um das Geraet und das Sprengen verstaendlich zuu machen. Empfohlen wird eine Zerlegung in Einzelteile und die anschliessende Untersuchung des Ausdehnungsrohres. Mit Hilfe von 2 Gedankenexperimenten, unterstuetzt durch ein Arbeitsblatt, werden zwei Demonstrationsversuche zum Vorgang des Bolzensprengens erklaert. Dabei wird auch die besondere Rolle des Keiles untersucht, um anschliessend durch wichtige Aussagen, veranschaulicht durch einen sog. Belastungsversuch, die Sprengkraft abzuschaetzen. Zu allen Experimenten sind gut verstaendliche Skizzen vorhanden. Unterrichtsgegenstand: Experimentieren mit dem Bolzensprenger.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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