Die bildungstheoretische Didaktik im Rahmen kritisch- konstruktiver Erziehungswissenschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Klafki, Wolfgang
Titel	Die bildungstheoretische Didaktik im Rahmen kritisch- konstruktiver Erziehungswissenschaft.
Quelle	In: Westermanns pädagogische Beiträge, 32 (1980) 1, S. 32-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-3446
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Selbstbestimmung; Schüler; Interaktion; Lerntheorie; Soziales Lernen; Didaktik; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsplanung; Unterrichtstheorie; Mitbestimmung; Didaktische Erörterung
Abstract	Fuer Klafki ist der Bildungsbegriff die zentrale Kategorie der kritisch-konstruktiven Didaktik. Die allgemeinen Voraussetzungen eines 'Unterrichtsplanungskonzepts' im Sinne dieser Didaktik werden in fuenf Thesen erlaeutert. Es folgt ein 'Aufriss von Perspektiven der Unterrichtsplanung'. Dieser Aufriss, der auch schematisch dargestellt ist, besteht aus sieben 'Fragedimensionen': In der Begruendung einer Thematik fuer den Unterricht ist zunaechst nach der Gegenwartsbedeutung (1), der Zukunftsbedeutung (2) und der 'exemplarischen' Bedeutung (3) zu fragen. Dann ist das Thema zu strukturieren (5). Endlich sind die Darstellbarkeit der Thematik (6) und die methodische Strukturierung des 'Lehr-Lern-Prozesses' (7) zu pruefen. Abschliessend werden in Form von Thesen die Grenzen eines solchen Unterrichtsplanungskonzepts deutlich gemacht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang