Musikpädagogische Kasuistik. Vorüberlegungen zu einer Theorie musikpädagogischer Fallstudien aus phänomenologischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vogt, Jürgen
Titel	Musikpädagogische Kasuistik. Vorüberlegungen zu einer Theorie musikpädagogischer Fallstudien aus phänomenologischer Sicht.
Quelle	Aus: Gembris, Heiner (Hrsg.); Kraemer, Rudolf-Dieter (Hrsg.); Maas, Georg (Hrsg.): Physiologische und neuropsychologische Aspekte musikalischen Wahrnehmens, Verarbeitens und Verhaltens. Augsburg: Wißner (1996) S. 169-198Verfügbarkeit
Reihe	Forum Musikpädagogik (Forschungsberichte). 21; Musikpädagogische Forschungsberichte. 5.1995
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89639-042-2; 978-3-89639-042-4
Schlagwörter	Phänomenologie; Fallstudie; Musikpädagogik; Kasuistik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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