Schauen - reden - machen - schauen .... Über wenig genützte Lernchancen im BE-Unterricht der Volksschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Czuray, Jörg
Titel	Schauen - reden - machen - schauen .... Über wenig genützte Lernchancen im BE-Unterricht der Volksschule.
Quelle	Aus: Lust auf Kunst? Tendenzen und Perspektiven der Kunstpädagogik. Wien: Verein d. Förderer d. Schulhefte (1996) S. 25-35Verfügbarkeit
Reihe	Schulheft. 81
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-901655-01-8
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsbeispiel; Fachdidaktik; Kunstunterricht
Abstract	Der Autor fordert für den Bereich der visuellen Bildung ganzheitliche Lernprozesse. Durch das Schauen, Reden, Machen werden Erkenntniswege über die Sinne und Erkenntniswege über die Vernunft miteinander verbunden.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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