Doppelqualifikation Abitur-Baccalaureat. Dokumentation zum Fach Geschichte/Gemeinschaftskunde im Rahmen des Projektes "Gleichzeitiger Erwerb des Abiturs und des Baccalaureat" (Jahrgangsstufen 11 - 13 und Abitur).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Institution	Ziehenschule (Frankfurt, Main); Friedrich-Ebert-Gymnasium (Bonn)
Titel	Doppelqualifikation Abitur-Baccalaureat. Dokumentation zum Fach Geschichte/Gemeinschaftskunde im Rahmen des Projektes "Gleichzeitiger Erwerb des Abiturs und des Baccalaureat" (Jahrgangsstufen 11 - 13 und Abitur).
Quelle	Bonn (1996), 95 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Prüfungsarbeit; Schulabschluss; Grundkurs; Unterrichtsmaterial; Projekt; Bilingualer Unterricht; Französisch; Geschichtsunterricht; Gemeinschaftskunde
Abstract	Der Artikel enthält Themenvorschläge für den Unterricht der Jahrgangsstufen 11 bis 13 in den Fächern Geschichte und Gemeinschaftskunde sowie Abituraufgaben für den bilingualen Grundkurs Geschichte. Es werden Leistungs- und Bewertungskriterien vorgestellt sowie Klausurbeispiele zu folgenden Themen gegeben: 1. Guiseppe Mazzini, Republique et royaute en Italie; 2. La naissance des dictatures au XXe siecle. Le point de vue de Sforza.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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