Die Vereinigung des Berliner Schulsystems und das Problem zweier pädagogischer Berufskulturen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hübner, Peter
Titel	Die Vereinigung des Berliner Schulsystems und das Problem zweier pädagogischer Berufskulturen.
Quelle	Aus: Der Bildungsarbeiter. Weinheim: Juventa (1996) S. 202-220Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6; Tabellen 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-1282-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Leitbild; Persönlichkeit; Zufriedenheit; Schulreform; Schulsystem; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Wiedervereinigung (Deutschland); Arbeit; Belastung; Innovation; Berlin
Abstract	Der Autor berichtet über die unterschiedlichen Orientierungen und Leitbilder von Lehrern in Ost und West. Er hat in einer empirischen Untersuchung Berliner Lehrer und Lehrerinnen befragt und stellt z. T. erhebliche Differenzen in den berufskulturellen Orientierungen der West- und Ostberliner Lehrer fest. Das innere Zusammenwachsen des Berliner Schulsystems sei dadurch dauerhaft behindert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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