Benachteiligtenförderung in Ländern der Europäischen Union. Beispiele für Massnahmen, Projekte und transnationale Kooperation.

Autor/in	Schlegel, Wolfgang
Sonst. Personen	Braithwaite, Mary (Mitarb.); Kammerhofer, Christa (Mitarb.); Kral-Sosa Acosta, Rolf (Mitarb.); Otte, Reinhard (Mitarb.); Wehner, Bernd (Mitarb.); Schmidt, Rolf (Mitarb.)
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie; Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik (Frankfurt, Main)
Titel	Benachteiligtenförderung in Ländern der Europäischen Union. Beispiele für Massnahmen, Projekte und transnationale Kooperation.
Quelle	Bonn: BMBF (1996), 166 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ausbildung für alle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Finanzierung; Berufsausbildung; Berufliche Integration; Ausbildungsförderung; Europäische Union; Benachteiligter Jugendlicher; Deutschland; Dänemark; Frankreich; Großbritannien; Schottland
Abstract	In der politischen Strategie der Europäischen Union nimmt die berufliche Bildung eine Schlüsselrolle ein. Eine der wichtigsten Zielsetzungen, die die Europäische Union hier verfolgt, ist die Sicherung des Zugangs zur beruflichen Bildung für möglichst alle Jugendliche. Das gilt auch für benachteiligte Jugendliche, die bisher nicht im ausreichenden Masse mit beruflicher Erstausbildung versorgt werden konnten. Die Publikation stellt im ersten Teil Programme und Massnahmen für benachteiligte Jugendliche bzw. junge Erwachsene aus anderen Länder der Europäischen Union vor. Der zweite Teil beschäftigt sich mit transnationaler Zusammenarbeit in diesem Bereich und enthält einige konkrete Beispiele und Erfahrungsberichte sowie Hinweise und Empfehlungen zur Planung und Durchführung entsprechender Massnahmen. Im dritten Abschnitt sind Hinweise und Ratschläge für die Durchführung von transnationalen Projekten mit benachteiligten Jugendlichen zusammengefasst. Im Anhang sind ergänzende Materialien, Informationen und Adressen enthalten. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)